联结世界桥梁

赋能成长之路

成都博物馆“5·18国际博物馆日”系列活动

圆满收官

2026年恰逢国际博物馆协会（ICOM）成立80周年。今年5·18“国际博物馆日”以“博物馆：联结世界的桥梁”为主题，强调在全球化和多元文明共存的背景下，博物馆作为文化交流的使者，打破隔阂、凝聚共识，促进文明互鉴，构建连接过去与未来、中国与世界的重要纽带。

作为西南地区规模最大的城市综合博物馆、成都文化新地标，成都博物馆始终立足“城市文脉传承者、公共文化服务者、国际文化交流者”的定位，将社会教育作为核心职能，深度践行“一座博物馆就是一所大学校”的发展理念。2026年4-5月，成都博物馆紧扣国际博物馆日年度主题，联动成都市教育科学研究院及成都七中育才学校、成都市胜西小学、成都市锦西外国语实验小学、成都天府国际生物城万汇小学等多所中小学校，通过“战略签约、教研联动、学生实践、课程进校”四大维度，打造了一系列兼具学术高度、教育深度和普惠广度的品牌活动，为青少年搭建了探索世界的窗口、对话文明的平台和展现自我的舞台，将博物馆真正打造成为联结中外文明、赋能教育高质量发展的核心枢纽。

PART 01

顶层引领

筑牢“文教融合”新基石

文化兴则国运兴，教育强则民族强。为推动文博资源与教育体系深度融合，构建馆校协同育人长效机制，5月14日上午，成都博物馆与成都市教育科学研究院正式签署教育合作战略协议。此举是我馆落实国家文物局 “深化馆校合作、推进文物活化利用” 的重要举措，也是践行“以城市文脉滋养教育、以优质教育传承文明”的创新探索。成都博物馆与成都市教科院将聚焦特色馆校融合课程共创、教师专业成长平台搭建、高水平教育科研合作三大核心领域，深度整合文博资源与教育教研优势，打破学科壁垒和场馆边界，推动博物馆资源从“静态陈列”向“活态育人”转化，实现育人使命与时代责任的同频共振，探索馆校融合教育的创新路径。

签约现场照片

PART 02

学术赋能

探索教研实践“新路径”

签约仪式后，成都博物馆随即化身高水平“教研现场”，汇聚成都地区110余名教研员与骨干教师，通过专家讲座、案例分享，展开了一场“国际理解教育”与“场馆教育”融合新路径的实践探索。

▷ 理论研讨：四川师范大学郑富兴教授的《文明互鉴与城市教育》专题讲座，提出以“文明互鉴”为核心方式、以“城市空间”为教育场域的理念，重构国际理解教育，主张立足城市的空间审美体验与跨文化对话，引导学生从日常生活中感知人性联结，在真实社会里构建跨文化共同体，从而超越浅层的文化欣赏，培育真正的全球理解力。

郑富兴教授讲座现场

▷资源转化：成都博物馆社教部副主任余靖以《跨文化视角下馆校合作路径探索》为题作交流分享，提出博物馆通过馆校合作开展国际理解教育的三大核心优势：多元文化并置的公共空间、沉浸式叙事与情感联结、真实物证的直观共鸣。分享结合馆藏文物与展陈特色，系统梳理了如何将博物馆文物及展陈资源转化为具体课程的开发路径。

交流分享现场照片

▷实践落地：4-5月期间，成都博物馆与成都胜西小学、成都天府生物城万汇小学深度联动，分别策划实施了《漆光溢彩——探索中国、韩国、越南的漆器》与《文物侦探——寻找世界的“另一面”》两大特色课程。5月14日教研现场，两所学校的教师代表分别展示了上述案例的教学策略、课程亮点与总结反思，生动呈现了如何让学生在文物的对比探究中获取历史知识、在文明溯源中拓宽国际视野、在探索与创造中夯实文化自信，从而涵养国际理解的文化素养。

课程成果展示

PART 03

AI融育

激活创新表达“新活力”

立足“数字化赋能文博教育”的战略规划，2026年5月，成都博物馆联合成都七中育才学校水井坊校区联合开展了“对话千年文明，坚定文化自信”历史学科活动月，以AI技术为桥梁、文物资源为对象、学生为联结主体，深入探索跨学科主题学习。活动期间，学生通过馆内实地研学、文物深度探究、资料系统梳理等方式，聚焦我馆重点文物开展专题研究；同时，博物馆交流宣传部专业技术人员走进校园课堂，以成博展览和文物AI视频为具体案例，与同学们深入交流AI制作视频的常用工具、技术难点等，手把手指导学生运用AI工具制作文物宣传视频，分享创作思路。

成都博物馆AI视频制作技术进校园交流与分享

5月15日，在成都市教科院主办、成都博物馆与成都市七中育才学校承办的“对话千年文明，坚定文化自信”成都市初中历史教研活动中，同学们展示了此次学习的精彩成果，《假如文物也有朋友圈》《锦城行记：成都千年烟火传》《博物馆研学奇遇记》等一系列精彩文物AI宣传视频引得在场100余名历史教研员与骨干教师的一致好评。

学生现场成果展示

成都市历史名师李萍进行了题为《馆校共育，文脉相承：让博物馆成为历史跨学科学习的第二课堂》的教研分享，构建了以文物为核心、问题驱动、项目统筹的课程体系，强调真实情境与跨学科探究，通过机制保障、多元评价与三级成果展示，实现“以评促学”，最终培养具有文化自信、实证精神与创新能力的时代新人。此次活动成功实现了馆校联动与AI赋能教学的有机融合，不仅有效提升了学生的史料实证能力、跨学科素养与文化自信，也为探索人工智能时代历史教学的新路径提供了可推广的实践范式。

李萍老师教研分享

教研活动现场

PART 04

普惠共享

搭建全民参与“新舞台”

作为城市公共文化服务的重要窗口，成都博物馆始终坚持“普惠共享、开放包容”的服务理念，在深耕馆校教育的同时，也于 5・18 国际博物馆日前后推出系列惠民活动，覆盖全年龄段市民，让文博文化走进大众生活、浸润城市肌理。

▷趣味手工坊：5月18当日，在馆内5层社教区开展的“蜀锦书签”与“石犀帆布袋”制作体验，将文物元素融入日常生活，让观众在动手操作中加深对天府文化的认同。

活动现场

▷名家讲座：5月18日下午，由成都七中育才学校叶德元老师主讲《匍匐于咆哮：中西文明殿堂中的猛兽叙事》专题讲座，紧扣“联结世界”主题，通过对比亚述与中华文明的“力量图腾”，展示了不同文明对“力量”与“守护”的共同追求，呈现了一场兼具思想深度与温度的跨文化盛宴。

讲座活动现场

▷天府文化进校园：4-5月，成都博物馆与成都市锦西外国语实验小学合作开展了“行走课堂”之成都博物馆探馆活动。5月18日上午，成都博物馆走进成都市锦西外国语实验小学，为同学们宣讲“国际博物馆日”的内涵与意义，并集中展示同学们的手绘小报、艺术作品及宣传视频等探馆成果，鼓励青少年做天府文化的传承者与传播者。

活动现场与学生作品展示

5月12日，成都博物馆走进晟珀外籍人员子女学校，开展蜀锦、漆器、石犀及汉代画像砖主题文化课程。讲解员通过生动讲述与文物图片，带领学生沉浸式了解古蜀文明。随后，学生亲手体验蜀锦汉服手工制作。此次活动让外籍学子近距离触摸中华文化脉络，感受天府文化之美，以文化搭建中外青少年文明交流桥梁。

从战略签约筑牢融合根基，到教研联动探索教育新径；从 AI 赋能激活文物活力，到普惠活动传递文化温度，2026年“5·18”国际博物馆日系列活动，充分彰显了成都博物馆作为城市文化会客厅的时代担当。这是一场以“赋能”为底色的教育实践——激发青少年的创造力，涵养跨越国界的理解力；这是一次以“创造”为标志的边界探索——打破学科壁垒，融合前沿技术，让历史与未来在此交汇。我们以实际行动践行“博物馆：联结世界的桥梁”这一主题，真正将博物馆打造为连接世界与未来的教育枢纽。站在新的起点，成都博物馆将继续深化馆校合作，让文化的力量突破围墙，让知识的传递跨越山海，让博物馆成为青少年探索世界的窗口、对话文明的平台、成就自我的舞台。